作者先以《儒林外史》中的匡秀才與景蘭江對話為例,說明除了科舉之外,另有一種以寫作詩文文明的社會成就,因為具有社會價值,受到社會認可,所以文人成為另一種人生追求。而文人與舉子不同的是,他們閱讀廣博,不以四書五經為中心,視野較為開闊,甚至也被舉子視為異類,形成兩種分庭抗禮的士人群體。
接著作者從「生命史」的角度出發,探討士人在科舉體制下如何習詩,以及走上文人之路。七歲前後《千家詩》、《神童詩》等幼學教材,使學童熟習對仗與聲韻。但明清的科舉至乾隆二十二年(1757)加考「試帖詩」以前都與詩無關,使士人有頌詩經驗,又不敢沉溺其中,如馮班(1602-1671)在《鈍吟雜錄》提到家長刻意禁止學子讀詩書,認為會妨害舉業,使對愛好詩歌的士人陷入為難的人生處境,彭孫貽描述(1615-1673)自己的習詩經驗,只能偷偷從事,一旦被發現就會被訓斥一番。《姑蘇志》中記載一個名叫奚昌的詩人,因為五十歲才中甲科,被妻子認為因詩誤舉,在奚昌過世後燒掉其所有的作品。王世貞〈陸秀才傳〉的主角也是少年時重詩輕舉,導致舉業失利,後來迫於現實壓力,改弦易張,卻因科考壓力過大而勞悴病卒,文藝與舉業的兩難狀況可說是明代科考文化下普遍的現象。
另有一種舉業無成後,寄託於詩藝,此也成為士人的另一個人生出口。包節所撰的〈馬見田紀行稿序〉中,馬見田本來不屑詩藝,但在科舉失利後,萌發詩情,宣洩不得志的抑鬱心情。
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「南方四賤客:真實之杖」(South Park: TheStickof Truth)已經買一段時間了,裝了以後都沒有機會玩。今天睡前試玩十分鐘,覺得還滿有趣的,開頭有點仿魔戒的劇情,大概就是真實之杖遺失,玩家要去取回來吧!
遊戲的對白真的有夠低級,完全跟電視版一樣,髒話連連。一開始要設定角色名稱,但不管取什麼名字,阿ㄆㄧㄚˇ都會叫我們Douchebag。而且職業中除了巫師、騎士、盜賊外,還有猶太人(臺版卡通翻譯成客家人),根本是種族歧視。不過遊戲是我不愛的回合制,還要一段時間才能上手。

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最近警察成立網軍,為了避免資訊被蒐集,所以就有人做了橫書轉直書的程式,還滿受歡迎的。雖然沒有公布原始碼,可是一看就知道原理,這個程式並不難,5分鐘就可以寫完,程式碼如下。我也加了註解,有需要就可以拿去玩玩看,但我的半形空格沒處理的很完美,版面會有點歪。除了這個簡易版,我還順便寫了S型、螺旋型轉換,可是還沒完成就是了。
在框框裡不好玩,直接前往網站:http://studentweb.ncnu.edu.tw/100105503/funny/column_word.php
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要註冊mvpmods有一個註冊問題(Registration Question ),題目是:Please fill in the blank: If I create more than one account, I will be _______ from the site.填了好幾次都失敗,回頭看了一下論壇條款,發現答案應該是banned,不用填permanently,也不能有多餘的空格。

忍不住要抱怨,這論壇真的很不方便,24小時之內只能抓兩個檔案,是要整死誰啊。順便說一下,banned是來真的喔,我前幾天登入後,用同IP辦了另一個帳號,馬上就被站方封鎖了。真的是超嚴格的,抓個外掛都要掛VPN,也太大陣仗了。
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何偉在《尋路中國》(臺北:八旗文化,2011)第十頁提到中國駕照的防偽標誌:
駕照上登記的是我的中文名字「何偉」,有效期限為六年,上面有防偽的雷射標籤,圖案是一個站在古代馬車上。這人穿著飄逸的長袍,手臂高舉指向遠方,看以來像道家的老子。那一年的晚些時候,我開始了駕車穿越中國之旅。
事實上,那個標誌應該是指南車。
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作者指出研究明清社會經濟性質,江南市鎮的分工和商品生產的發展是一個需要注意的課題。接著指出江南市鎮的發展在宋元時期就已出現,當時稱為村市、草市、墟等,屬於小範圍市產,商品多為農品、農業副產品,且帶有族權、神權色彩。到了明代宣德、正統時期,全國市鎮普遍興起,性質也從臨時轉為定期,甚至大規模工商市鎮,地方志都有記錄市鎮人口大量增加的情況,這些市鎮擺脫神權、族權的羈絆,完全是以商業、手工業、商品生產、貨幣流通為導向,形成全國內性市場的一個組成部分。市鎮依據當地的專業,包括紡織業、棉布業、榨油業等等。作者以盛澤、黃溪為例,兩地的紡織業已逐漸從農業副業生產中獨立出來,出現了雇工經營,其他諸如榨油業、棉布業亦同。市鎮中有一群脫離農業生產的工商業人口,以領取貨幣工資餬口。
最後作者分析江南的市鎮何以沒有像歐洲封建時期獲得城市自治、確立商人法、市民免稅等特權,而停留在地主經濟的附庸,原因如下:
第一、明清江南的市鎮和當時的生產發展分不開,中國的傳統經濟仍以自給自足為大宗,所以市鎮既有工商業性質,又有農業性質。這樣的歷史條件限制下,江南市鎮的手工業生產仍有許多屬於農家副業,包括養蠶織絲、織布,農民為了繳納高額的佃租與賦役,不得不從事小規模副業活動,所以難以擴大規模,貿易利潤集中在牙行、布號,縱使有一些真正的手工工場,也只是紡織品加工的染坊、踹坊而已,像盛澤有雇工紡織的情況都是極少數。
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一、從長時段角度來看,明清時期的研究較為深入,民國時期的研究才剛起步,選題與資料利用仍局限在有限範圍。
二、由於民國時研究不足,江南市鎮邁入轉型、變遷過程無法清晰的揭示,所以難以說明市鎮在江南經濟發展過程中的作用,且也沒有市鎮現代化的相關研究。
三、研究的範圍沒有涵蓋到全江南,大多集中在太湖流域(五府一州),江寧、鎮江、常州的討論甚少。
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作者先分析明朝開國後面臨的諸問題,包括防禦北方蒙古南侵、鎮壓洪武初年江南地方的舊勢力、有效地以土司制度控制西南少數民族、復興元明戰亂至靖難之役被波及的田土與人民。作者認為要處理這些難題,勢必需要一個強大的中央政府來擬訂政策,而中央政府作為皇權的象徵,建築必須宏偉壯麗,附近應該地利肥饒、人口眾多,彰顯其偉大形象。在具體作為上,採取遷徙戶口政策,強制移徙國內軍民,此政策既可分而治之,達消除反側之效,又可將人口從過剩區域轉移至待開發區域移墾,又有復興農村之效。且將富豪聚集京師,不但可就近監視,甚可繁榮京師。
在規劃遷徙人口之前,必須掌握人口數量與分布。明太祖在佔領南京後就開始「籍戶口」,建立戶帖制,派軍隊到各地點查戶口,至洪武十四年正式建立黃冊制度,每十年普查全國人口,並規定人民不得擅自遷徙,離家百里須申請路引作為通行證,違者以逃軍或私渡關津處罰。
遷徙的對象包括:一、元末群雄降兵與降民;二、富豪大地主;三、蒙古與女真等塞外其他部族;四、流民與貧民;五、罪犯;六、軍隊及其家眷。前三類是因為對政權有潛在的威脅反側勢力,因此遷離故土,或移實京師,或移墾荒地。後三類意在調整人口分佈,將密集區的人口移動到荒閒之地,繁榮邊區經濟,兼有控制少數民族之效。
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林麗月的〈科場競爭與天下之「公」:明代科舉區域配額問題的一些考察〉一文[1],首先簡述歷代科舉的區域配額制,指出宋代的「解額」制度只限於州縣考試(解試),京師舉行的考試(省試)並未實施。而元代的進士錄取配額是依四個階級分配,南人階級大約在福建、江浙、江西、湖廣、河南一帶。明初,學校、薦舉、科舉三途並用,洪武至永樂年間的鄉試、會試都不拘額數,宣德初年的會試才實施「南北卷」制度,鄉試亦恢復解額辦法,各省鄉舉各有定額。與前朝不同的是,明朝通過鄉試的舉人,會試下第不必重解,仍可以謁選授職。
南北卷與會試區域額制
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